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【砥砺奋进的五年】四川民族地区“9+3”应届毕业生初次就业率达98.32%
http://www.newssc.org】 【2017-08-07 09:55】 【来源:四川新闻网
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四川民族地区9+3学生在成都一家技术学校学习电气(图由四川省人社厅提供,江维 摄)

  四川新闻网成都8月7日讯(记者 李丹)民族地区(藏区、彝区)“9+3”免费教育计划是四川省委、省政府富民安康、促进民族地区发展稳定的重大战略举措。四川新闻网记者从四川省人社厅获悉,2014级民族地区“9+3”学生初次就业率达到98.32%,超额完成了省委、省政府确定的95%目标任务。自2009年实施藏区“9+3”免费中等职业教育计划,2014年启动实施大小凉山彝区“9+3”免费中等职业教育计划以来,我省已有6届藏区和首届彝区共有超3万名“9+3”学生毕业,初次就业率均在98%以上,实现了“培养一人、脱贫一户、稳定一片”的目标。

  藏区“9+3”学生初次就业率98.54% 彝区98.12%

  据悉,按照四川省委、省政府的决策部署,在省“9+3”免费教育计划学生就业促进工作协调小组统一领导下,各地、各部门讲政治、顾大局,认真履职尽责,扎实推进工作,2014级民族地区“9+3”学生初次就业率达到98.32%,超额完成了省委、省政府确定的95%目标任务。

  四川省人社厅就业促进处相关负责人介绍,2014级藏区“9+3”学生分布在18个市,73所中职学校,共招收藏区“9+3”学生2540名,期间2人因各种原因退学。首批2014级彝区“9+3”学生分布在14个市,26所中职学校,共招收彝区“9+3”学生2824名,期间10人因各种原因退学。

  截至7月底,藏区“9+3”学生已落实就业岗位2501人,其中就业1594人,参军31人,升学876人,初次就业率98.54%;彝区“9+3”学生已落实就业岗位2761人,其中就业2002人,参军35人,升学724人,初次就业率98.12%。

 

四川民族地区9+3学生在卫校学习护理(图由四川省人社厅提供,江维 摄)

  责任制+清单制 采取倒计时方式落实工作

  四川省人社厅相关负责人介绍,四川主要从三个方面来落实该项工作。一是研究制定彝区“9+3”学生就业促进政策。去年以来,省人社厅深入凉山、内江、泸州等地,全面了解了彝区“9+3”学生的数量、分布、专业设置、就业意愿,以及各地对做好就业促进工作的意见建议。在充分调研的基础上,今年1月,联合教育厅、财政厅印发了《关于促进大小凉山彝区“9+3”免费教育计划学生就业的意见》,通过加大政策支持、畅通就业渠道、强化技能培训、提升就业服务、鼓励自主创业等措施,确保彝区“9+3”学生初次就业率达到95%以上。

  二是周密部署2014级“9+3”学生就业促进工作。今年初,经省协调小组领导审定,省人社厅以协调小组办公室名义印发了《2014级民族地区“9+3”学生就业促进工作实施方案》,按照“责任制+清单制”的办法,采取倒计时安排工作的方式,将2014级民族地区“9+3”学生就业促进目标任务分解到市州协调小组、省直有关部门和中职学校。各地、各部门也制定了相应的工作方案,对目标任务进行了再分解,再落实,确保每个“9+3”学生都能够享受到精准的就业政策扶持和公共就业服务。

  三是加强统筹协调,推动工作落实。省人社厅积极承担协调小组办公室的日常工作,认真履行牵头责任。各地人社部门会同教育部门、中职学校,采取政策宣讲、优秀毕业生报告会、就业服务进校园等方式,积极鼓励和引导“9+3”学生靠品质立身,靠素质就业,树立先就业再择业的观念。协调省国资委、省经信委等省直部门,发动国有企业腾岗位、献岗位;协调教育、卫生、旅游、住建、安全等部门,帮助“9+3”学生毕业前取得相应的从业资格。抓住“9+3”学生即将毕业离校的关键时点,以协调小组办公室名义下发《关于扎实做好2014级民族地区“9+3”学生就业促进工作的通知》,对各地工作进展情况实行周调度,按周通报各地目标任务完成情况,督促工作落实,取得了良好效果。

  将建实名制信息台账 帮助“9+3”学生稳定就业

  四川省人社厅就业促进处相关负责人表示,下一步,四川还将做好在内地就业“9+3”学生的后续服务工作。督促指导各地进一步强化主体责任,建立实名制信息台账,动态掌握“9+3”学生的就业失业变动情况,帮助“9+3”学生稳定就业。对失业的“9+3”学生,及时提供精准就业服务。

  其次,还将做好回藏区彝区“9+3”学生的就业促进工作。重点指导藏区、彝区人社部门在当地党委、政府的统一领导下,多渠道开发就业岗位,通过企业吸纳、公益性岗位安置等方式,积极帮助“9+3”学生尽快实现就业。

  此外,还将提早谋划2015级民族地区“9+3”学生就业促进工作。按照省委、省政府和省协调小组的安排部署,加强与教育厅等省级部门和各地的协调配合,科学制定工作方案,全力做好2015级民族地区“9+3”学生就业促进工作。

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[记者 李丹 编辑:姜兰]