首次携手举办！共论自制玩教具如何更好利用学前教育中

四川新闻网-首屏新闻成都3月11日讯（记者 夏婉琳 摄影报道）3月10日，“教”具巧思，“玩”转童年，2023年高新区幼儿园自制玩教具论坛在成都高新区举行。这是成都高新区首次携手学前教育专家及四川省内多家幼儿园举办的学前教育自制玩教具主题论坛会。

论坛现场

自制教玩具可充分挖掘幼儿在成长过程中对事物的探索欲和思维创新力，锻炼幼儿的想象力和动手能力。论坛会上，大家就自制玩教具的优缺点进行分析，并延展讨论如何将自制玩教具的教学性、科学性、趣味性、创新性、简易性、安全性等特性结合到实际学前教育中，提高教师挖掘和开发环境教育资源能力。

“教学作为一种外部的社会性活动，其基本功能是为幼儿的学习活动创设良好的条件与支持与引导幼儿的学习活动。”学前教育研究会理事长侯莉敏从幼儿园课程建设出发，以“我国幼儿园课程实践的十年探索、反思与未来”为主题阐述了中国学前教育的发展前景，结合立德树人、师幼互动、幼小衔接等多方面带来了分享。

在四川省第九届幼儿园优秀自制玩教具大赛中，四川省教科院附属实验幼儿园凭借《光影机器人》荣获一等奖，“我们要主动走进幼儿的世界，探寻他们所感兴趣的点，通过兴趣点去开展教学，帮助幼儿成为主动学习者，教玩具应该更加契合幼儿年龄特点，充分发挥游戏与教育的价值。”论坛上，主创老师向大家分享了创作过程。

孩子们正在动手制作玩教具

如何通过自制玩教具调动幼儿能动性，成都高新区天映幼儿园老师曾芳认为，老师们在教学过程中应需要重新审视“教什么”“如何教”的问题，回到课程的初衷上来，“游戏是幼儿的需要和权力，真正实现游戏为基本活动，教师就需要研究游戏，研究活动以及游戏的主体。”

成都高新区教育文体局学前教育相关负责人表示，截至目前全区公办幼儿园共计89所，2022年申报创建市一级幼儿园10所，省级示范性幼儿园4所，为成都市最多。目前高新区学前三年毛入园率达95.2%，区域优质学前教育资源覆盖率超过85%。未来，成都高新区教育文体局将持续全力推进《“向阳花开”三年攻坚行动实施方案》，办好人民满意的学前教育，持续提升群众满意度、获得感。

（部分图片由活动主办方提供）